En el departamento TIC del centro nos encargamos de gestionar y regular todas aquellas actividades y procesos relacionados con las nuevas tecnologías de la información y comunicación que se den en el centro. 

IMPLANTACIÓN

El curso académico 2016-2017 supuso para nuestro centro el pistoletazo de salida para adaptar nuestra metodología de trabajo al entorno digital. En 2017 creamos nuestro primer plan de actuación TIC. Para llevar a cabo un proyecto de esta envergadura fue necesario evaluar la infraestructura digital de nuestro colegio y empezamos a introducir los primeros cambios: cables de fibra nuevos y puntos de WiFi renovados con acceso separado para alumnado, profesorado e invitados/as y la puesta en marcha de éstos.

Desde el curso 2018-2019 llevamos a cabo el proyecto 1×1, donde los/as alumnos/as gestionan su propio dispositivo Chromebook en 1.º de ESO. Para el curso 2021-2022 realizamos la implementación del proyecto 1×1 en toda la etapa de secundaria y también fueron sentadas las bases para que la etapa de primaria se uniera al mismo desde el tercer ciclo de EP.

Para el 2020-2021 empezamos con la puesta en marcha de alguna asignatura digital en 6º curso de EP y en el curso 2022-2023 hemos ampliado esta oferta a diferentes áreas del 3er ciclo de EP (5º y 6º de EP), en el cúal el alumnado ya dispone de dispositivos facilitados por el centro.

CERTIFICADO MADUREZ TIC

Se ha obtenido un documento que certifica que la apuesta del centro por las nuevas tecnologías, por la formación y por la calidad, es firme. En el curso 2015-2016 obtuvimos el nivel inicial y, posteriormente, el nivel medio de madurez TIC (2016-2017). 

CREACIÓN DE CONTENIDOS

Otro de los propósitos que se ha marcado en el plan estratégico es avanzar en la creación de contenidos propios al margen del mundo editorial. Poco a poco los docentes vamos creando nuestros repositorios personales con actividades digitales donde también se recopilan proyectos de elaboración propia.

GESTIÓN DE DISPOSITIVOS

Dentro de todas estas funciones, también es de destacar, la labor que realizamos gestionando y reparando los dispositivos Chromebook del centro, tanto del alumnado como del profesorado y trabajadores/as del centro.

COORDINACIÓN 

Los dispositivos desde su llegada al centro hasta su salida requieren de varios procesos a los que atendemos, tales como, dar de alta los dispositivos, enlazarlos a los/as alumnos/as, gestionar el buen uso de éstos y crear los protocolos necesarios, configurar los dispositivos, gestionar las licencias y el uso de éstas, controlar y supervisar el proceso de averías entre tanto.

Muchos de los procesos mencionados, como el control o supervisión de los dispositivos, lo realizamos con la ayuda de agentes externos especializados, y la coordinación con dichos agentes recae sobre nuestro departamento.

FORMACIÓN

Participamos en las reuniones de Berritzegune y difundimos los cursos que nos ofrecen con el objetivo de promover la innovación en la educación entre los/as profesores/as.

Es de mencionar, también, que preparamos charlas informativas para trabajadores del centro, alumnado y familiares que nos ayudan al logro de los objetivos establecidos previamente y con el fin de mejorar el uso de las nuevas tecnologías.