Hezkuntza eredua

Haurtzaroa da, batez ere lehen urteak, gure bizitzan eragin handiena duen etapa. Bertan oinarritzen dira geroago heldu gisa izango garenaren oinarriak, eta bertan lortzen ditugu gure jokabidea zehaztuko duten balioak eta printzipioak, bai maila indibidualean, bai sozialean.

Aldi horretan egiten dira lehen ikaskuntzak: haurrak gaitasun kognitiboak, afektiboak, sozialak eta motorrak eskuratu, garatu eta erabiltzen ditu.

Haur Hezkuntzan, garapen afektibo progresiboari erreparatzen zaio, helduekin eta haien adineko haurrekin lotura eta harreman berriak eraikiz; beren buruaren irudi positiboa eta orekatua egitea errazten da, bai eta autonomia pertsonala garatzeko tresnak eskuratzea ere.

San Jose ikastetxean metodologia aktiboa garatu genuen, honako printzipio metodologiko hauek kontuan hartuta:

• Ikaskuntza esanguratsua.
• Afektibitatea.
• Motibazioa.
• Komunikazioa.
• Sozializazioa.

Aniztasunarekiko arreta da etapako hezkuntza-proiektuaren beste ardatz giltzarrietako bat, eta haien erritmoa egokitu behar duten ikasleei ematen zaie arreta indibidualizatua.

Lehen Hezkuntzako etapak sei ikasturte ditu, normalean sei eta hamabi urte bitartean ikasiko direnak, eta arloetan antolatuta dago, izaera global eta integratzailea izango dutenak.

Etapa honetako curriculuma bi urteko hiru ziklotan antolatuta dago:

• Lehen zikloa: lehenengo eta bigarren maila.
• Bigarren zikloa: hirugarren eta laugarren maila.
• Hirugarren zikloa: bosgarren eta seigarren ikasturtea.

Lehen Hezkuntzaren helburua ahozko adierazpena eta ulermena, irakurketa, idazketa, kalkulua, kulturaren oinarrizko nozioak bereganatzea eta elkarbizitzarako ohitura eta ikasketa eta lana, zentzu artistikoa, sormena eta afektibitatea ikastea erraztea da. Ikasleen nortasunaren erabateko garapenean lagunduko duen hezkuntza integrala bermatzeko eta Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzari etekina ateratzeko prestatzeko.

Aniztasunaren arreta da etapako hezkuntza proiektuaren beste ardatzetako bat. Gaur egun hezkuntza bereziko bi gela ditugu, non bi terapeuta pedagogikok banan-banan artatzen dira ikas-erritmoa egokitu behar duten ikasleei.

Gainera, digitalizazioa alderdi garrantzitsua da lehen hezkuntzan, 5. eta 6. mailako ikasle bakoitzak Chromebook ordenagailu bat baitu gaitasun digitalean aurrera egiten jarraitzeko.

Bigarren Hezkuntzako etapa funtsezkoa da curriculumaren garapenean, derrigorrezko eskolatzearen amaiera dakarrelako. Gainera, ikasleen gaitasun-garapena finkatzen den fasea da, eta horrek hezkuntza-prozesuaren erdigunean kokatzea dakar, hezkuntza-erreforma berriek eskatzen duten bezala.

Lau urte hauetan zehar, ikasleek eta familiek irakasle-taldea (tutorea gidatua) eta orientazio-departamentua (azken bi urteetan erreferentziala izango dena) izango dituzte lagun etengabe, DBH amaitzean irekiko den hezkuntza-etapa berria arrakastaz zehazteko.

Gure ustez, gure ikasgeletan sartu diren erronka metodologikoak hezkuntza eleaniztuna, kooperatiboa eta digitala eskaini ahal izateko erronka dira. Etapako ikastaro guztietan ingelesezko diziplina-proiektuak egingo dira, Biologia eta Gizarte Zientziak arloetan. Ikaskuntza arrakastaz burutu dadin, ikaskuntza kooperatiboa izango da prozesuaren funtsezko baliabideetako bat. Gainera, bigarren hezkuntzako etapa erabat digitalizatuta dago eta ikasle bakoitzak Chromebook ordenagailu bat dauka konpetentzia digitalean aurrera egiten jarraitzeko.

Aniztasunarekiko trataera etapako hezkuntza-proiektuaren beste ardatz nagusietako bat da. Gaur egun, hezkuntza bereziko bi gela ditugu, non hiru terapeuta pedagogikok banaka artatzen dituzten ikasteko erritmoa egokitu behar duten ikasleak. Bigarren Hezkuntzaren kasuan, laguntza lau ikasturteetan emango da.

Gure hezkuntza-proiektuaren zutabe garrantzitsuenetariko bat aniztasunarekiko arreta da. Horregatik, San José ikastetxean ikasleen premia akademikoei eta pertsonalei erantzun indibidualizatua ematen diegu, ikasleen zailtasunak, gaitasunak eta interesak kontuan hartuta.

Gehiago irakurri

Gure ikasle guztiei eta haien familiei laguntzea funtsezkoa da eskola-ibilbide pozgarri eta arrakastatsu bati aurre egiteko. Ikasturte akademikoek aurrera egin ahala, beharrak gero eta espezifikoagoak izango dira, eta, beraz, San Jose ikastetxean uste dugu sentsibilitate horiei erantzutea izan dela, dela eta izango dela gure hezkuntza-proiektuaren giltzarria.

Gehiago irakurri